Społecznościowe wyzwania dzieci w erze cyfrowej – jak zapewnić bezpieczeństwo najmłodszym użytkownikom?
W dzisiejszych czasach coraz więcej dzieci korzysta z mediów społecznościowych oraz platform wideo, takich jak YouTube. Z najnowszych badań wynika, że ponad 80% uczniów z klas I–III szkół podstawowych regularnie odwiedza YouTube, a połowa z nich angażuje się także w mediach społecznościowych. Problemem wydaje się być nie tylko wszechobecność tych platform, ale także ich dostępność dla dzieci poniżej 13. roku życia, co stoi w sprzeczności z obowiązującymi przepisami. To niepokojący sygnał, który wskazuje na nieskuteczność systemów weryfikacji wieku.
Wydaje się, że granica wiekowa powinna być podniesiona, co może pomóc w ochronie najmłodszych użytkowników przed szkodliwymi treściami oraz potencjalnymi zagrożeniami. Jednym z głównych ekspertów w tej dziedzinie jest Łukasz Wojtasik z Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę, który podkreśla, że bezpieczeństwo dzieci w świecie mediów społecznościowych musi stać się priorytetem.
Wzrost zagrożeń w wirtualnym świecie
Badania przeprowadzone przez Fundację Dajemy Dzieciom Siłę ujawniają, że ograniczenie wiekowe dotyczące korzystania z mediów społecznościowych jest w dużym stopniu fikcją. Analizując dane zebrane od 22 tys. uczniów, odkryto, że blisko 50% dzieci w wieku od siedmiu do dziewięciu lat korzysta z platform społecznościowych. Co więcej, duży odsetek dzieci ma konta na takich aplikacjach jak TikTok czy WhatsApp, co potwierdza, że regulacje dotyczące wieku są niewystarczające i nieefektywne.
Wojtasik zwraca uwagę na istotny problem – młodsze dzieci, które nie dysponują jeszcze wykształconymi umiejętnościami krytycznego myślenia oraz zdolnością oceniania treści, są szczególnie narażone na wpływ algorytmów rządzących tymi platformami. Wiele dzieci doświadcza negatywnych sytuacji, które mogą powodować stres, lęk czy nawet depresję. Media społecznościowe stają się nie tylko miejscem interakcji, ale też przestrzenią, gdzie dzieci mogą napotykać niebezpieczne treści, takie jak przemoc czy wulgaryzmy.
Długofalowe konsekwencje korzystania z social mediów
Przypuszczalnie, bezpieczniejsze korzystanie z mediów społecznościowych wymaga zrozumienia jego długofalowych konsekwencji. Intensywne używanie platform cyfrowych wiąże się z wyższym poziomem lęku, depresji i niskiej samooceny, co jest szczególnie widoczne w przypadku nastoletnich dziewcząt. Wzorce zachowań promowane na tych platformach mogą zakłócać proces identyfikacji i rozwoju emocjonalnego, co z kolei może wpływać negatywnie na relacje międzyludzkie.
Wojtasik podkreśla, że ochrona dzieci przed zagrożeniami powinna leżeć nie tylko w gestii rodziców, ale również dostawców mediów. Oczekiwania wobec platform są jasne – konieczne jest, aby skutecznie weryfikowały wiek swoich użytkowników i wprowadzały mechanizmy ograniczające dostęp najmłodszych do niebezpiecznych treści.
Edukacja jako klucz do bezpieczeństwa
Jednym z fundamentów ochrony dzieci w świecie cyfrowym jest edukacja. Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę dąży do prowadzenia kampanii informacyjnych skierowanych do rodziców, aby uświadomić im, jakie zagrożenia mogą czyhać na ich dzieci podczas korzystania z platform społecznościowych. Kluczowym celem jest nie tylko uświadamianie, ale także zapewnienie narzędzi, które umożliwią dzieciom bezpieczne poruszanie się w wirtualnym świecie.
Kampania ma na celu również dążenie do zmian legislacyjnych, które podniosą wiek dostępu do mediów społecznościowych z 13 do 15 lat. Eksperci podkreślają, że konieczne jest wprowadzenie skutecznych mechanizmów, które zablokują dostęp do platform dzieciom, które nie ukończyły określonego wieku.
Wnioski na przyszłość
W obliczu złożoności i dynamicznego charakteru mediów społecznościowych, kluczowe wydaje się zrozumienie, że bezpieczeństwo dzieci w sieci wymaga nieustannej uwagi, edukacji oraz legislacyjnej reakcji. Podnoszenie wieku dostępu do platform społecznościowych może być krokiem w dobrym kierunku, ale nie wystarczy samo wprowadzenie regulacji. Potrzebne są konkretne działania mające na celu zbudowanie zdolności dzieci do samodzielnego oceniania treści oraz zdolności do radzenia sobie z zagrożeniami.
Jako społeczeństwo musimy dążyć do stworzenia środowiska, w którym dzieci mogą rozwijać swoje umiejętności w bezpieczny sposób, a ich obecność w świecie cyfrowym nie wiąże się z lękiem czy stresem. Tylko w ten sposób będziemy mogli zapewnić najmłodszym użytkownikom nie tylko dostęp do wiedzy i rozrywki, ale także bezpieczeństwo i wsparcie, które pozwolą im w pełni korzystać z dobrodziejstw technologii.
Źródło: Agencja Informacyjna NEWSERIA
