Kurier Krakowski

Tag: Piotr Wachowiak

  • Wyzwania gospodarcze Europy Środkowo-Wschodniej: Innowacje, AI i transformacja energetyczna

    Wyzwania gospodarcze Europy Środkowo-Wschodniej: Innowacje, AI i transformacja energetyczna

    Rozwój Europejskich Gospodarek: Wyzwania i Szanse dla Regionu Środkowo-Wschodniego

    Europie Środkowo-Wschodniej udało się w ostatnich dwóch dekadach znacząco zbliżyć do rozwiniętych krajów „starej” Unii Europejskiej. Ten imponujący postęp można określić mianem cudu gospodarczego. Niemniej jednak, przed krajami tego regionu stają teraz liczne wyzwania, które będą miały kluczowy wpływ na ich przyszły rozwój. Najważniejsze z nich to transformacja energetyczna, kształtowanie polityki demograficznej oraz umiejętne wdrażanie nowoczesnych technologii, takich jak sztuczna inteligencja. Badania przeprowadzone przez ekonomistów Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie przybliżają trzy możliwe scenariusze dalszego rozwoju gospodarek regionu. Eksperci wskazują, że kluczem do dalszej stabilności i rozwoju jest przezwyciężenie instytucjonalnych barier oraz podniesienie innowacyjności.

    Obecna Sytuacja Gospodarcza Regionu

    Aktualna sytuacja gospodarcza Europy Środkowo-Wschodniej jest zadowalająca, co potwierdzają różnorodne wskaźniki ekonomiczne. Kraje tej części Europy zaczynają doganiać bardziej rozwinięte gospodarki Unii, a dystans między nimi a krajami zachodnimi stopniowo maleje. Jak zaznacza dr hab. Piotr Wachowiak, rektor SGH, nie znajdujemy się w złej sytuacji, mimo że stajemy przed wieloma wyzwaniami.

    Z kolei dr Piotr Maszczyk, kierownik Zakładu Makroekonomii w SGH, przyznaje, że termin „cud gospodarczy” w kontekście Polski i innych krajów regionu jest jak najbardziej uzasadniony. W latach 2004–2024 jedenaście krajów Europy Środkowo-Wschodniej wyróżniło się najwyższym wzrostem PKB w Unii, osiągając średni przyrost na poziomie 3,2% rocznie, co praktycznie trzykrotnie przewyższa dynamikę z krajów „starej” Unii (1,2%).

    Konwergencja i jej Wyzwania

    Warto zwrócić uwagę na znaczące osiągnięcia w zakresie konwergencji dochodowej, które miały miejsce od momentu przystąpienia tych krajów do Unii Europejskiej. Po 21 latach członkostwa, EŚW-11 zdołały zniwelować około 31 punktów procentowych dystansu do UE-15, zdobywając średnio 75,2% poziomu PKB per capita w porównaniu do bardziej rozwiniętych krajów. Największy postęp w tym zakresie odnotowano w Rumunii i Litwie, zaś Polska znalazła się w czołówce, z 30,5 punktami procentowymi więcej. Wzrost ten był w dużej mierze napędzany przez wzrost produktywności czynników wytwórczych, które rosły średnio o 1,4% rocznie, co przyczyniło się do 45% wzrostu PKB.

    Jednak, jak podkreślają ekonomiści, ten model tzw. kapitalizmu patchworkowego, który czerpie z różnych systemów ekonomicznych, osiąga granice swojej efektywności. Dr Maszczyk zaznacza, że dalszy rozwój staje się coraz trudniejszy, a „pułapka średniego rozwoju” staje się coraz bardziej odczuwalna. Aby zrealizować ambitne cele rozwoju, niezbędne będzie wyeliminowanie negatywnych elementów dotychczasowego modelu oraz zwiększenie innowacyjności w regionie.

    Sztuczna Inteligencja jako Katalizator Wzrostu

    W kontekście nowoczesnych technologii, sztuczna inteligencja (AI) jawi się jako potencjalny motor wzrostu, mogący przyczynić się do znaczącego wzrostu PKB w regionie, szacowanego na 90–100 miliardów euro rocznie. W optymistycznym scenariuszu, wzrost ten mógłby sięgnąć nawet 8% PKB rocznie. Jednak Polska i inne kraje regionu stoją w obliczu poważnych wyzwań związanych z wdrażaniem AI oraz zdobywaniem kompetencji cyfrowych. Zaledwie 5,9% polskich firm korzysta z AI, podczas gdy średnia unijna wynosi 13,5%.

    Profesor Wachowiak wskazuje na potrzebę zwiększenia liczby przedsiębiorstw wykorzystujących sztuczną inteligencję, ponieważ może to stanowić klucz do osiągnięcia konkurencyjnej przewagi w przyszłości. Bez wątpienia wzrost innowacyjności jest kluczowy dla osiągnięcia dalszego rozwoju gospodarki.

    Wyzwania Inwestycyjne i Demograficzne

    Ekonomiści zauważają, że rozwój gospodarczy Polski oparty jest w szczególności na konsumpcji. Udział wydatków na badania i rozwój w krajach EŚW-11 wynosi tylko 1,28% PKB, co jest niemal dwukrotnie niższe niż średnia dla UE-15 (2,17%). Bez zwiększenia inwestycji w innowacje, nie będzie możliwe dogonienie starszych krajów Unii, co z kolei ograniczy wzrost wynagrodzeń i wartości dodanej w sektorze przedsiębiorstw.

    Dr Maszczyk podkreśla, że konieczne jest przesunięcie się w kierunku innowacji i badań oraz podnoszenie wartości dodanej w produkcie, aby osiągnąć bardziej zrównoważony rozwój. Współczesna gospodarka wymaga, aby kraje regionu zaczęły produkować nie tylko komponenty, ale także końcowe produkty z własnymi markami, co pozwoli na zwiększenie ich rozpoznawalności na rynku.

    Scenariusze Rozwoju Gospodarek EŚW

    W raporcie SGH przedstawiono trzy scenariusze dalszego rozwoju gospodarczego krajów Europy Środkowo-Wschodniej: bazowy, ostrzegawczy oraz optymistyczny.

    Scenariusz bazowy przewiduje, że tempo konwergencji może się spowolnić, co oznacza, że przez najbliższe 10 lat te kraje nie dogonią unijnej piętnastki. Z kolei w scenariuszu ostrzegawczym może wystąpić spadek średniego poziomu PKB per capita.

    Jednak optymistyczny scenariusz opiera się na założeniu, że kraje w regionie przezwyciężą obecne ograniczenia instytucjonalne. Aby to się jednak ziściło, niezbędne będą większe inwestycje w badania i rozwój. Jeśli tak się stanie, analitycy przewidują, że po upływie dekady zarówno cała grupa EŚW, jak i Polska osiągną poziom PKB per capita zbliżony do krajów zachodnich.

    Transformacja Energetyczna i Polityka Demograficzna

    Przyszłość regionu nie tylko opiera się na innowacjach, lecz także na kluczowych wyzwaniach związanych z transformacją energetyczną oraz demografią. Jak zauważył rektor SGH, konieczne jest dywersyfikowanie źródeł energii, aby obniżyć koszty i zapewnić stabilność. Jednocześnie, polityka demograficzna staje się coraz bardziej istotna, zwłaszcza w kontekście starzejącego się społeczeństwa. Potrzebna jest jasna polityka migracyjna, która pozwoli na przyciąganie wykwalifikowanych pracowników z zagranicy, co jest konieczne dla dalszego rozwoju regionu.

    W przypadku Europy Środkowo-Wschodniej kluczowe wyzwanie tkwi nie tylko w wykorzystaniu zasobów ludzkich, ale także w odpowiednim zarządzaniu gospodarką i innowacjami. W odpowiedzi na te wyzwania trzeba wdrożyć konkretne działania, aby przekształcić potencjał tego regionu w rzeczywiste sukcesy na arenie europejskiej. Tylko w ten sposób Europa Środkowo-Wschodnia ma szansę na pełne wykorzystanie swojego potencjału i przyciągnięcie inwestycji, które będą fundamentem przyszłej stabilności ekonomicznej.

    Źródło: Agencja Informacyjna NEWSERIA

  • Wiedza finansowa Polaków 2025: Dlaczego tak mało inwestujemy i jak zdobyć wiedzę?

    Zrozumienie inwestowania w Polsce: Wyzwania i możliwości

    W dzisiejszym dynamicznym świecie finansów coraz więcej Polaków zdaje sobie sprawę z potrzeby inwestowania. Mimo że dostępność informacji jest większa niż kiedykolwiek wcześniej, badania pokazują, że znaczna część społeczeństwa wciąż tli się w niedoinformowaniu. Co trzeci Polak przyznaje, że brakuje mu wiedzy dotyczącej inwestycji, a tylko co piąty z nich chce tę wiedzę pogłębić. Do tych wniosków doszli eksperci, analizując dane z badania „Poziom wiedzy finansowej Polaków 2025”. W obliczu tej sytuacji, warto zastanowić się, jak można zniwelować te luki w edukacji finansowej i jakie kroki podjąć, by mądrze inwestować.

    Brak wiedzy inwestycyjnej wśród Polaków

    Badanie „Czemu Polacy nie inwestują, tak jak by chcieli i mogli?” pokazuje ważne zjawisko: zaledwie co czwarty Polak posiadający oszczędności inwestuje je w jakikolwiek sposób. Większość z nich decyduje się na tradycyjne formy oszczędzania, takie jak lokaty bankowe czy konta oszczędnościowe, które w praktyce nie są instrumentami inwestycyjnymi. Zaledwie od 17 do 19 proc. badanych ma doświadczenie w inwestycjach w akcje, jednostki TFI czy obligacje skarbowe. Takie zachowanie sugeruje, że wiele osób może nie zdawać sobie sprawy z potencjalnych zysków płynących z właściwego inwestowania.

    Edukacja jako klucz do sukcesu inwestycyjnego

    Jak wynika z tego samego badania, 33 proc. Polaków uważa, że brakuj im edukacji finansowej, by podjąć decyzje inwestycyjne. Z tego powodu edukacja w zakresie finansów i inwestycji staje się priorytetem nie tylko dla osób indywidualnych, ale również dla instytucji edukacyjnych oraz firm finansowych. Inwestowanie to nie tylko sztuka, a przede wszystkim umiejętność, którą można i należy rozwijać. Żadne inwestycje nie powinny być podejmowane bez dogłębnej i świadomej analizy informacji oraz wiedzy o rynkach finansowych.

    Źródła wiedzy: Od internetu do specjalistów

    W ostatnich latach zasoby, z których Polacy czerpią wiedzę na temat finansów, uległy znacznym zmianom. Z danych wynika, że internet stał się dominującym źródłem informacji. Wzrost popularności blogów, portali internetowych, a także podcastów i materiałów wideo, jest nie do przecenienia. Obecnie 62 proc. Polaków korzysta z internetowych źródeł, co jest wzrostem o 7 proc. w stosunku do roku 2022. Warto jednak zwrócić uwagę na jakość tych informacji. Kluczowe jest, by nie ulegać przypadkowym doradcom czy wątpliwym źródłom informacji, co może prowadzić do błędnych decyzji finansowych.

    Odpowiedzialność w podejmowaniu decyzji

    Jak podkreśla prof. dr hab. Piotr Wachowiak, rektor Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie, odpowiedzialność w podejmowaniu decyzji inwestycyjnych jest niezwykle istotna. Mówi on, że każdy powinien zdawać sobie sprawę z możliwych konsekwencji swoich działań. W obliczu wakacji, należy z dużą ostrożnością podchodzić do ofert finansowych, jak kredyty na wyjazdy. Lepiej inwestować w przyszłość, niż zadłużać się na przyjemności chwili.

    Pułapki inwestycyjne w świecie finansów

    W kontekście rosnącego zainteresowania inwestowaniem, pojawiają się liczne pułapki. Osoby, które nie mają solidnych podstaw wiedzy finansowej, mogą łatwo stać się ofiarami nieuczciwych doradców lub zainwestować w produkty, które są bardziej związane z reklamą niż z faktycznymi korzyściami. Eksperci apelują o rozwagę oraz krytyczne myślenie. Oglądane materiały mogą być zapowiedzią danego produktu, co niekoniecznie przekłada się na rynkową rzeczywistość.

    Rola krytycznego myślenia w świecie inwestycji

    Nawyki krytycznego myślenia powinny być kształtowane już na etapie edukacji, aby przyszłe pokolenia potrafiły w sposób odpowiedzialny podejmować decyzje inwestycyjne. Jak zauważa Wachowiak, regulacje nie rozwiążą problemu z brakiem wiedzy – kluczowe jest, aby ludzie nauczyli się analizować dostępne informacje i wyciągać wnioski.

    Perspektywy inwestycyjne w Polsce

    Zainwestowanie swoich oszczędności może przynieść znaczne korzyści, jednak tylko wtedy, gdy podejmiemy decyzje na podstawie rzetelnej wiedzy i solidnych podstaw. Obecne badania pokazują, że Polacy, którzy są świadomi i wykształceni w tej dziedzinie, mają znacznie lepsze wyniki inwestycyjne. W dzisiejszych czasach inwestowanie stało się bardziej dostępne, a różnorodność dostępnych instrumentów finansowych stwarza ogromne możliwości.

    W miarę jak kolejne pokolenia Polaków zaczynają dostrzegać potencjał inwestycyjny, możemy liczyć na to, że w przyszłości poziom wiedzy finansowej znacznie wzrośnie. Koniecznością jest jednak stworzenie środowiska, które promuje ciągłe uczenie się i rozwijanie umiejętności inwestycyjnych, aby uniknąć pułapek rynku finansowego.

    Zakończenie

    Podsumowując, inwestowanie to nie tylko szansa na zysk, ale i ogromne wyzwanie. Kluczem do skutecznych inwestycji jest edukacja oraz analiza źródeł informacji. W kontekście rosnącej liczby osób zainteresowanych inwestowaniem, musimy pamiętać o odpowiedzialności i krytycznym podejściu do podejmowanych decyzji. Transformacja wiedzy finansowej w Polsce to nie tylko zadanie dla jednostek, ale i szansa dla całego społeczeństwa.

    Źródło: Agencja Informacyjna NEWSERIA

  • Edukacja ekonomiczna w Polsce: Jak poprawić wiedzę finansową wśród społeczeństwa?

    Edukacja ekonomiczna w Polsce: Dlaczego jest tak ważna?

    W Polsce istnieje paląca potrzeba zrozumienia i poprawy edukacji ekonomicznej wśród różnych grup społecznych. Przykłady, takie jak kredyty frankowe oraz wyjątkowo nieudany projekt Amber Gold, ukazują, że wielu Polaków nie posiada wystarczającej wiedzy o mechanizmach rządzących gospodarką i finansami. Badania pokazują, że Polacy, oceniając swoją wiedzę ekonomiczną, udzielają sobie średnich ocen, wskazując przy tym na braki w szczególnie ważnych dziedzinach, jak inwestowanie i cyberbezpieczeństwo.

    Z danych wynika, że Polacy, a szczególnie młodsze pokolenia, często nie rozumieją podstawowych zagadnień związanych z rynkiem finansowym. Na przykład, podczas gdy wiele osób decydowało się na kredyty we frankach, twierdzili, że nie mieli pojęcia o ryzyku związanym ze zmianami kursów walutowych. Prof. Witold Orłowski, ekonomista z Akademii Finansów i Biznesu Vistula, zwraca uwagę, że podobnie było z inwestycjami w Amber Gold, gdzie słyszał mity takie jak „na złocie się nigdy nie straci”. To ostrzeżenie dla wszystkich, którzy nie rozumieją podstawowych mechanizmów funkcjonujących na rynku.

    Stan wiedzy o finansach w Polsce

    Z przeprowadzonych badań wynika, że 30% Polaków nisko ocenia swoją wiedzę ekonomiczną, podczas gdy 37% ocenia ją jako przeciętną. W odpowiedzi na ostatnie wydarzenia na rynku ogół społeczeństwa coraz częściej dostrzega konieczność oszczędzania na trudniejsze dni. Aż 59% Polaków uważa, że regularne oszczędzanie jest kluczowe, a połowa z nich twierdzi, że oszczędności powinny być dywersyfikowane. Interesującym zjawiskiem jest także to, że mieszkańcy terenów wiejskich częściej zgłaszają potrzebę ograniczenia wydatków i prowadzenia skromniejszego życia.

    Eksperci zauważają, że kluczowe jest wprowadzenie odpowiednich zmian w edukacji, które umożliwią lepsze zrozumienie procesów gospodarczych i finansowych od najmłodszych lat. Prof. Piotr Wachowiak z SGH wskazuje na fundamentalny brak rozumienia, skąd pochodzi pieniądz – dzieci często myślą, że pieniądze pochodzą z bankomatu, a nie z pracy rodziców. Taki brak podstawowej wiedzy może prowadzić do popełniania błędów zarówno na poziomie indywidualnym, jak i społecznym.

    Zmieniające się źródła wiedzy ekonomicznej

    W ostatnich latach obserwujemy zmiany w tym, skąd Polacy najchętniej czerpią wiedzę ekonomiczną. Coraz częściej korzystają z blogów i portali internetowych, co pokazuje wzrost umiejętności poszukiwania informacji w sieci. W porównaniu do roku 2022, liczba osób korzystających z tych źródeł wzrosła o 7%. Zauważalny jest także wzrost znaczenia podcastów oraz materiałów wideo, które przyciągają już 27% badanych. Z drugiej strony, maleje zainteresowanie tradycyjnymi mediami – zaledwie 34% Polaków pozyskuje wiedzę w ten sposób.

    Ledwie połowa Polaków potrafi odpowiedzieć na podstawowe pytania dotyczące inwestowania. Zaledwie 2% ankietowanych nie odpowiedziało poprawnie na żadne pytanie, podczas gdy 3% osiągnęło wynik maksymalny. Społeczeństwo obawia się inwestycji, co w dużej mierze wynika z braku znajomości instrumentów dostępnych na giełdzie. Aż 65% Polaków deklaruje, że słyszało o akcjach, jednak nie wie, co one oznaczają. Podobnie jest z obligacjami, a 75% z ankietowanych nie miało w ogóle styczności z ETF-ami.

    Konieczność wprowadzenia zmian edukacyjnych

    Prof. Witold Orłowski podkreśla, że konieczne staje się przemyślenie sposobu przekazywania wiedzy o finansach. Uważa, że ważne jest, aby edukacja ekonomiczna pojawiała się w różnych przedmiotach, a nie stanowiła osobnego kursu. Na przykład, elementy dotyczące gospodarki mogą być wplecione w matematyce, gdzie uczniowie uczyliby się, jak posługiwać się prostymi narzędziami finansowymi. Kluczowe staje się również inspirowanie się przykładami z krajów zachodnich, gdzie takie tematy są zintegrowane z różnorodnymi przedmiotami.

    Podsumowanie

    Edukacja ekonomiczna w Polsce jest kluczowa dosłownie na każdym etapie życia – od przedszkola do osób starszych. Aby sprostać wyzwaniom współczesnego świata, kluczowe jest poszerzenie wiedzy obywateli, co nie tylko pozytywnie wpłynie na indywidualne finanse, ale także na całą gospodarkę kraju. Sposób prowadzenia edukacji ekonomicznej powinien uwzględniać zmieniające się źródła wiedzy oraz dostosowywać się do aktualnych potrzeb społeczeństwa.

    Źródło: Agencja Informacyjna NEWSERIA

Exit mobile version