Kurier Krakowski

Tag: Dajemy Dzieciom Siłę

  • Dlaczego limit wieku dla mediów społecznościowych powinien wynosić 15 lat?

    Dlaczego limit wieku dla mediów społecznościowych powinien wynosić 15 lat?

    Społecznościowe wyzwania dzieci w erze cyfrowej – jak zapewnić bezpieczeństwo najmłodszym użytkownikom?

    W dzisiejszych czasach coraz więcej dzieci korzysta z mediów społecznościowych oraz platform wideo, takich jak YouTube. Z najnowszych badań wynika, że ponad 80% uczniów z klas I–III szkół podstawowych regularnie odwiedza YouTube, a połowa z nich angażuje się także w mediach społecznościowych. Problemem wydaje się być nie tylko wszechobecność tych platform, ale także ich dostępność dla dzieci poniżej 13. roku życia, co stoi w sprzeczności z obowiązującymi przepisami. To niepokojący sygnał, który wskazuje na nieskuteczność systemów weryfikacji wieku.

    Wydaje się, że granica wiekowa powinna być podniesiona, co może pomóc w ochronie najmłodszych użytkowników przed szkodliwymi treściami oraz potencjalnymi zagrożeniami. Jednym z głównych ekspertów w tej dziedzinie jest Łukasz Wojtasik z Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę, który podkreśla, że bezpieczeństwo dzieci w świecie mediów społecznościowych musi stać się priorytetem.

    Wzrost zagrożeń w wirtualnym świecie

    Badania przeprowadzone przez Fundację Dajemy Dzieciom Siłę ujawniają, że ograniczenie wiekowe dotyczące korzystania z mediów społecznościowych jest w dużym stopniu fikcją. Analizując dane zebrane od 22 tys. uczniów, odkryto, że blisko 50% dzieci w wieku od siedmiu do dziewięciu lat korzysta z platform społecznościowych. Co więcej, duży odsetek dzieci ma konta na takich aplikacjach jak TikTok czy WhatsApp, co potwierdza, że regulacje dotyczące wieku są niewystarczające i nieefektywne.

    Wojtasik zwraca uwagę na istotny problem – młodsze dzieci, które nie dysponują jeszcze wykształconymi umiejętnościami krytycznego myślenia oraz zdolnością oceniania treści, są szczególnie narażone na wpływ algorytmów rządzących tymi platformami. Wiele dzieci doświadcza negatywnych sytuacji, które mogą powodować stres, lęk czy nawet depresję. Media społecznościowe stają się nie tylko miejscem interakcji, ale też przestrzenią, gdzie dzieci mogą napotykać niebezpieczne treści, takie jak przemoc czy wulgaryzmy.

    Długofalowe konsekwencje korzystania z social mediów

    Przypuszczalnie, bezpieczniejsze korzystanie z mediów społecznościowych wymaga zrozumienia jego długofalowych konsekwencji. Intensywne używanie platform cyfrowych wiąże się z wyższym poziomem lęku, depresji i niskiej samooceny, co jest szczególnie widoczne w przypadku nastoletnich dziewcząt. Wzorce zachowań promowane na tych platformach mogą zakłócać proces identyfikacji i rozwoju emocjonalnego, co z kolei może wpływać negatywnie na relacje międzyludzkie.

    Wojtasik podkreśla, że ochrona dzieci przed zagrożeniami powinna leżeć nie tylko w gestii rodziców, ale również dostawców mediów. Oczekiwania wobec platform są jasne – konieczne jest, aby skutecznie weryfikowały wiek swoich użytkowników i wprowadzały mechanizmy ograniczające dostęp najmłodszych do niebezpiecznych treści.

    Edukacja jako klucz do bezpieczeństwa

    Jednym z fundamentów ochrony dzieci w świecie cyfrowym jest edukacja. Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę dąży do prowadzenia kampanii informacyjnych skierowanych do rodziców, aby uświadomić im, jakie zagrożenia mogą czyhać na ich dzieci podczas korzystania z platform społecznościowych. Kluczowym celem jest nie tylko uświadamianie, ale także zapewnienie narzędzi, które umożliwią dzieciom bezpieczne poruszanie się w wirtualnym świecie.

    Kampania ma na celu również dążenie do zmian legislacyjnych, które podniosą wiek dostępu do mediów społecznościowych z 13 do 15 lat. Eksperci podkreślają, że konieczne jest wprowadzenie skutecznych mechanizmów, które zablokują dostęp do platform dzieciom, które nie ukończyły określonego wieku.

    Wnioski na przyszłość

    W obliczu złożoności i dynamicznego charakteru mediów społecznościowych, kluczowe wydaje się zrozumienie, że bezpieczeństwo dzieci w sieci wymaga nieustannej uwagi, edukacji oraz legislacyjnej reakcji. Podnoszenie wieku dostępu do platform społecznościowych może być krokiem w dobrym kierunku, ale nie wystarczy samo wprowadzenie regulacji. Potrzebne są konkretne działania mające na celu zbudowanie zdolności dzieci do samodzielnego oceniania treści oraz zdolności do radzenia sobie z zagrożeniami.

    Jako społeczeństwo musimy dążyć do stworzenia środowiska, w którym dzieci mogą rozwijać swoje umiejętności w bezpieczny sposób, a ich obecność w świecie cyfrowym nie wiąże się z lękiem czy stresem. Tylko w ten sposób będziemy mogli zapewnić najmłodszym użytkownikom nie tylko dostęp do wiedzy i rozrywki, ale także bezpieczeństwo i wsparcie, które pozwolą im w pełni korzystać z dobrodziejstw technologii.

    Źródło: Agencja Informacyjna NEWSERIA

  • Wiek korzystania z mediów społecznościowych: Dlaczego dzieci powinny mieć przynajmniej 15 lat

    Dzieci w Erze Cyfrowej: Dlaczego Wiek 15 lat Powinien Być Minimum dla Kont na Mediach Społecznościowych?

    W dobie powszechnej cyfryzacji, problem korzystania przez dzieci z mediów społecznościowych staje się coraz bardziej palący. Wiele organizacji pozarządowych argumentuje, że dzieci powinny być chronione przed kontrastującym ze zdrowym rozwojem wpływem internetu. Obecnie, wiele dzieci w wieku od 7 do 12 lat ma dostęp do platform, które nie tylko nie są przystosowane do ich potrzeb, ale mogą także stanowić poważne zagrożenie. Temat ten wymaga głębszej refleksji i przemyślenia regulacji prawnych w tej dziedzinie, a w szczególności wprowadzenia limitu wieku na poziomie 15 lat dla zakupu konta w mediach społecznościowych.

    Luka w Regulacjach Prawnych

    Obecne regulacje dotyczące korzystania z mediów społecznościowych często okazują się nieefektywne. Według raportu z monitoringu aktywności dzieci w internecie, przynajmniej połowa dzieci w wieku 7-12 lat korzysta z platform, które są przeznaczone dla użytkowników od 13. roku życia. Wsparcie dla działań zmierzających do poprawy sytuacji jest silne, jak wskazuje Katarzyna Szymielewicz, prezeska Fundacji Panoptykon, podkreślając, że „w szkołach dzieci potrzebują się skupić na nauce i relacjach twarzą w twarz, a telefony zaburzają oba te procesy”.

    Jakie Problemy Niosą Media Społecznościowe?

    Dzieci, które mają dostęp do treści szkodliwych, często stają w obliczu problemów związanych z uzależnieniem od internetu, presją rówieśniczą oraz kontaktami, które mogą być niebezpieczne. Odkrycie, że jedno z najczęściej odwiedzanych miejsc w sieci przez dzieci to serwis pornograficzny, stanowi powód do niepokoju. Projekt ustawy z lutego 2023 roku, mający na celu regulację dostępu do szkodliwych treści, wprowadza obowiązek weryfikacji wieku przez operatorów. Wciąż jednak nie obejmuje to całego zakresu treści, które mogą być dla dzieci szkodliwe.

    Edukacja zamiast Zakazów?

    Jedną z dróg do poprawy sytuacji jest nie tylko regulowanie dostępu do mediów społecznościowych, ale również edukacja. Organizacje takie jak Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę podejmują działania na rzecz budowania świadomości wśród rodziców. Kampania „Domowe Zasady Ekranowe” oferuje rodzicom zestaw zasad, które mają na celu ułatwienie podejmowania świadomych decyzji dotyczących korzystania z technologii. Wskazania, że dzieci powinny unikać ekranów do trzeciego roku życia, a także nie korzystać ze smartfonów do 12. roku życia, stanowią krok w kierunku zrozumienia, jak ważne jest kontrolowanie dostępu do technologii.

    Przykłady z Europy: Co Mówią Inni?

    Wiele krajów zaczyna dostrzegać potrzebę wprowadzenia surowszych regulacji w tym zakresie. Na przykład, duńskie przepisy zakładają, że od 2024 roku osoby poniżej 15. roku życia nie będą mogły korzystać z platform społecznościowych. Z kolei w Australii zakaz obowiązuje dla osób poniżej 16. roku życia. Te przykłady pokazują, że na poziomie międzynarodowym podejmowane są próby uregulowania tego problemu, co może stanowić inspirację dla Polski.

    Wsparcie ze Strony Komisji Europejskiej

    W ostatnich tygodniach przewodnicząca Komisji Europejskiej, Ursula von der Leyen, zwróciła uwagę na ten istotny problem, uruchamiając panel ekspercki. Wydaje się, że Unia Europejska otworzyła temat, który ma na celu podniesienie granicy wieku dla korzystania z mediów społecznościowych, co jest odpowiedzią na działania podejmowane w innych krajach.

    Czy Właściwe Narzędzia Wystarczą?

    Nie wystarczy jednak tylko wprowadzić ograniczeń. Ekspertka podkreśla, że platformy społecznościowe nie mogą liczyć na samoregulację. Istnienie skutecznych ograniczeń, które nie będą omijane, staje się kluczowe. Problemy, jakie stają przed dziećmi, podkreślają, jak ważna jest współpraca różnych instytucji w celu ochrony najmłodszych przed negatywnymi skutkami korzystania z internetu.

    Wnioski i Przyszłość

    Bezpieczeństwo dzieci w cyfrowym świecie jest obowiązkiem każdego odpowiedzialnego dorosłego. Potrzebne są konkretne działania, które nie tylko zapewnią im lepszy dostęp do technologii, ale również ochronią przed szkodliwymi treściami. Niezależnie od zmian legislacyjnych, kluczowe jest kształtowanie odpowiednich postaw oraz zwiększanie świadomości rodziców i opiekunów, co może przyczynić się do zdrowszego korzystania z internetu przez młode pokolenia.

    Zarówno organizacje pozarządowe, jak i instytucje rządowe powinny współpracować, aby stworzyć przestrzeń, w której każda młoda osoba będzie miała możliwość rozwijania się w bezpiecznym środowisku. Rozważenie podniesienia granicy wieku na korzystanie z mediów społecznościowych do 15 lat to krok w tym kierunku, który może zdziałać wiele dobrego w kontekście zdrowia psychicznego i emocjonalnego dzieci w Polsce.

    Źródło: Agencja Informacyjna NEWSERIA

  • Bezpieczeństwo dzieci w internecie: Raport NASK o zagrożeniach i potrzeba edukacji

    Bezpieczeństwo dzieci i młodzieży w sieci – wyzwania i rozwiązania

    W dzisiejszych czasach internet stał się niezastąpionym narzędziem w życiu młodzieży. Z jednej strony, daje on nieograniczony dostęp do wiedzy, rozwijania zainteresowań, a także umożliwia nawiązywanie nowych znajomości. Z drugiej, stanowi źródło wielu zagrożeń, które mogą poważnie wpłynąć na bezpieczeństwo dzieci i młodzieży. Wyniki najnowszych badań przeprowadzonych przez Państwowy Instytut Badawczy NASK i Fundację Dajemy Dzieciom Siłę wskazują, że ponad 40% młodzieży nie jest w stanie ocenić, które informacje w sieci są prawdziwe, a które fałszywe. Równie niepokojące jest to, że co czwarty nastolatek ogląda tzw. patostreamy, a liczba młodych ludzi decydujących się na spotkania z nieznajomymi poznanymi w internecie rośnie.

    Edukacja – klucz do bezpieczeństwa

    W kontekście tych alarmujących danych powstaje projekt ustawy o ochronie małoletnich przed dostępem do treści szkodliwych w internecie. Eksperci zauważają, że jednym z najważniejszych elementów walki z zagrożeniami w sieci jest edukacja. Dzieci i młodzież powinny być systematycznie informowane o potencjalnych niebezpieczeństwach związanych z korzystaniem z internetu. Konieczne jest stworzenie atmosfery zaufania, aby młodzi ludzie nie obawiali się dzielić swoimi zmartwieniami z dorosłymi. Edukacja w tym kontekście nie polega jedynie na przedstawieniu zagrożeń, ale też na budowaniu relacji i zrozumieniu, czym młode pokolenie się kieruje w wirtualnym świecie.

    Nowe zagrożenia w sieci

    Cyberprzemoc, przemoc rówieśnicza, narażenie na niebezpieczne treści, uzależnienia oraz uwodzenie online to tylko niektóre z zagrożeń, na które narażona jest młodzież. Niepokoi fakt, że wiele dzieci może zostać namówionych do wysyłania prywatnych zdjęć albo spotkań z obcymi osobami. Maciej Kępka z Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę podkreśla, jak istotne jest dostrzeganie problemu przez dorosłych oraz aktywne włączenie się w rozmowy z młodzieżą na temat ich doświadczeń w internecie. Właściwe zrozumienie zagrożeń oraz ich konsekwencji może pomóc w ochronie młodych ludzi przed niebezpieczeństwami.

    Rola rodziców i opiekunów

    Rodzice odgrywają kluczową rolę w kształtowaniu postaw młodych ludzi wobec internetu. Ważne jest, aby mieli świadomość, co ich dzieci robią online i jakie mają relacje w świecie wirtualnym. Budowanie silnych relacji z rodzicami sprzyja otwartości, a dzieci znacznie chętniej dzielą się swoimi zmartwieniami czy niepokojącymi sytuacjami, jeśli czują zaufanie do swoich opiekunów. Kwestią, która często umyka uwadze dorosłych, jest konieczność aktywnego uczestnictwa w życiu online swoich dzieci. Nie chodzi o śledzenie każdych ich kroków w sieci, ale o podtrzymywanie kontaktu i otwartości w rozmowach.

    Właściwe podejście instytucji

    Polska, jako państwo, również ma swoje zadania w ochronie młodzieży przed niebezpiecznymi treściami. Projekt ustawy o ochronie małoletnich, objęty konsultacjami publicznymi, zakłada, że podmioty świadczące usługi drogą elektroniczną będą zobowiązane do przestrzegania zasad, które mają na celu ograniczenie dostępu małoletnich do treści pornograficznych oraz niebezpiecznych gier hazardowych. Kluczowym aspektem jest skuteczna weryfikacja wieku użytkowników, by zapewnić, że dzieci nie będą miały dostępu do źródeł, które mogą stanowić dla nich zagrożenie.

    Wykluczenie społeczne

    Według raportu, ponad połowa nastolatków czuje się osamotniona w mediach społecznościowych. Równocześnie 43% młodych ludzi korzysta z nich, aby poprawić swoje samopoczucie. Warto zrozumieć, że nadużywanie internetu nie jest wyłącznie problemem technologicznym, lecz często wynika z sytuacji życiowych, z jakimi się borykają. W takich przypadkach niezwykle istotne jest wsparcie ze strony rodziny oraz nauczycieli, którzy mogą pomóc w odnalezieniu się w rzeczywistości.

    Równowaga między światem wirtualnym a rzeczywistym

    Młodzież, spędzając wiele godzin na platformach społecznościowych, może zapominać o rzeczywistości. To zjawisko prowadzi do izolacji i frustracji, co dodatkowo potęgowane jest presją zdobywania uznania rówieśników. W konfrontacji z takimi wyzwaniami, młode osoby muszą nauczyć się wyważonego podejścia do korzystania z internetu, stosując umiar i samokontrolę.

    Podsumowując, kwestia bezpieczeństwa dzieci i młodzieży w sieci jest niezmiernie ważna i wymaga zaangażowania ze strony rodziców, nauczycieli oraz instytucji państwowych. Monitorowanie i edukacja powinny być kluczowymi elementami w procesie wychowawczym, aby młodzież mogła korzystać z dobrodziejstw internetu, jednocześnie minimalizując związane z nim zagrożenia. Tylko wspólnie możemy stworzyć bezpieczne i przyjazne środowisko online dla naszych dzieci.

    Źródło: Agencja Informacyjna NEWSERIA

  • Jak rozpoznać problematyczne używanie internetu u nastolatków?

    Problematyczne Używanie Internetu wśród Nastolatków – Jak rozpoznać i zaradzić?

    W dzisiejszym świecie, w którym technologia staje się nieodłącznym elementem codziennego życia, młodzież często znajduje się w sytuacji, w której korzystanie z internetu może wymykać się spod kontroli. Badania przeprowadzone przez Fundację Dajemy Dzieciom Siłę ujawniają alarmujące dane: czterech na dziesięciu nastolatków może borykać się z problematycznym używaniem internetu (PUI). W szczególności 31% z nich doświadcza wysokiego natężenia tych wskaźników, a aż 8% wykazuje bardzo wysokie objawy PUI. Problem ten staje się coraz bardziej powszechny i wymaga naszej uwagi.

    Internet jako Nowa Forma Autorytetu

    W przeszłości, to starsze pokolenia miały za zadanie przekazywać młodszym wiedzę oraz wartości niezbędne do funkcjonowania w społeczeństwie. Dziś sytuacja jest odmienna. Władza formalnie należy do rodziców, jednak to właśnie smartfony stały się głównym źródłem wiedzy dla nastolatków. To one często zastępują relacje z rówieśnikami i bliskimi. Prof. Bogdan de Barbaro, uznany psychoterapeuta, zauważa, że współczesne nastolatki mogą mieć większą wiedzę dotyczącą cyberprzestrzeni niż ich rodzice. To powoduje, że tradycyjna rodzinna hierarchia zaczyna się zacierać, co prowadzi do konfliktów i poczucia dystansu między rodzicem a dzieckiem.

    Wpływ Mediów Społecznościowych na Młodzież

    Smartfony i media społecznościowe stały się dla młodych ludzi nie tylko narzędziem do komunikacji, ale również miejscem, gdzie zdobywają informacje o wydarzeniach, trendach oraz opiniach. Algorytmy, które rządzą tymi platformami, kierują ich uwagę na określone tematy, co może prowadzić do zaburzeń w percepcji rzeczywistości. Narzędzia, które pierwotnie miały ułatwiać życie i umożliwiać kontakt, w rzeczywistości zyskują coraz większą władzę nad ich osobowościami.

    Rola Rodziców w Kształtowaniu Bezpiecznych Relacji Online

    Jak pokazują wyniki badań, młodzież, która korzysta z internetu w sposób normatywny, znacznie lepiej ocenia wsparcie emocjonalne ze strony swoich rodzin. Kluczowe jest, aby rodzice podejmowali rozmowy na temat bezpiecznego korzystania z sieci oraz ustalali jasne zasady dotyczące korzystania ze smartfonów. Więź między dzieckiem a rodzicem odgrywa kluczową rolę w tym, jak młodzi ludzie postrzegają swoje interakcje z technologią. Kiedy relacje są silne i pełne zrozumienia, smartfon staje się jedynie narzędziem, a nie dominującą siłą w relacji.

    Poszukiwanie Wsparcia w Sieci a Ryzyko Dezinformacji

    Wielu nastolatków, zamiast rozmawiać o swoich problemach z rodzicami lub nauczycielami, zwraca się do internetu w poszukiwaniu odpowiedzi. Niestety, często prowadzi to do korzystania z informacji dostarczanych przez anonimowych użytkowników, które mogą być nieprawdziwe lub krzywdzące. Prof. de Barbaro podkreśla, że różnice między prawdą a fałszem w internecie mogą być trudne do dostrzeżenia, co prowadzi do zamieszania emocjonalnego i etycznego.

    FOMO – Lęk przed Ominieniem Czegoś Ważnego

    Rosnące uzależnienie od technologii i ciągłe sprawdzanie powiadomień sprawiają, że młodzież coraz częściej doświadcza zjawiska FOMO (Fear of Missing Out) – lęku przed tym, że coś istotnego ich omija, kiedy są offline. Ten stan umysłu potrafi prowadzić do poważnych problemów psychicznych i emocjonalnych, potęgując poczucie izolacji i nieadekwatności.

    Smartfon jako Pseudoprzyjaciel

    Warto zauważyć, że smartfony stały się dla młodych ludzi czymś w rodzaju pseudoprzyjaciela. Dają złudzenie bliskości oraz zrozumienia, jednak w rzeczywistości uprzedmiotawiają relacje międzyludzkie. Technologia dostarcza informacji i kontaktów, ale często brakuje w tym prawdziwych, głębokich relacji. Zdaniem eksperta, traktowanie smartfonów jako przyjaciół stanowi zagrożenie, podczas gdy ich rola jako użytecznych narzędzi może być pozytywna, o ile nie zastępują one prawdziwych więzi.

    Jak Walczyć z Problemem PUI?

    Kluczowym krokiem w walce z problematycznym używaniem internetu jest uświadamianie młodzieży o zagrożeniach, jakie niesie ze sobą nieumiejętne korzystanie z sieci. Rodzice powinni być świadomi, że ich zaangażowanie oraz zrozumienie są niezbędne. Rozmowy na temat internetowego dobrostanu powinny stać się normą, a nie wyjątkiem. Zacieśnianie więzi rodzinnych poprzez wspólne spędzanie czasu offline, jak również aktywne angażowanie się w życie młodzieży, może przynieść pozytywne rezultaty.

    Podsumowując, problematyczne używanie internetu wśród nastolatków to temat, który wymaga pilnej uwagi. Dzięki zrozumieniu tego zjawiska i wprowadzeniu odpowiednich działań, można znacznie poprawić jakość relacji rodzinnych oraz bezpieczeństwo młodych użytkowników w sieci. Ważne jest, aby rodzice byli aktywnymi uczestnikami w życiu swoich dzieci, a internet traktowali jako narzędzie, które w odpowiednich rękach może służyć jako sfera do nauki i pozytywnej interakcji.

    Źródło: Agencja Informacyjna NEWSERIA

Exit mobile version