Edukacja finansowa dla dzieci – jak o niej rozmawiać od najmłodszych lat?
W dzisiejszym świecie, w którym zarządzanie finansami staje się coraz bardziej skomplikowane, edukacja finansowa zaczyna mieć kluczowe znaczenie już od najmłodszych lat. Badania wskazują, że dzieci w wieku pięciu lat zaczynają rozwijać zainteresowanie pieniędzmi oraz wartościami, jakie niosą ze sobą. Przykładem tego jest projekt „Uczymy się OOO finansach”, który potwierdza, że edukacja na temat finansów powinna sięgać wczesnych lat życia. Rozmowy o finansach, zarówno w szkole, jak i w domowym zaciszu, mają ogromny wpływ na kształtowanie świadomego podejścia do pieniędzy w przyszłości.
Jak dzieci uczą się o finansach?
Z przeprowadzonych badań wynika, że dzieci najczęściej zdobywają wiedzę o finansach od rodziców i rodziny – aż 76% z nich wskazuje na ten sposób zdobywania informacji. Warto zauważyć, że tematy dotyczące oszczędzania oraz wydawania pieniędzy są najczęściej poruszane w rozmowach. Ponad 64% dzieci rozmawia z dorosłymi o oszczędzaniu, a 41% na temat cen w sklepach. Interesujący jest jednak fakt, że kwestie związane z pożyczaniem i oddawaniem pieniędzy czy rzeczy są wciąż słabo rozwijane. Tylko 26% dzieci rozmawia na temat pożyczek, co pokazuje, jak ważne jest zwrócenie uwagi na te aspekty edukacji finansowej.
Znaczenie odpowiedzialnego pożyczania
Odpowiedzialność w podejmowaniu decyzji finansowych, w tym pożyczania, można rozwijać już od najmłodszych lat. Jak zauważyła Agnieszka Salach, rzeczniczka prasowa KRUK SA, kto z nas nie musiał kiedyś rozważyć, czy stać nas na zaciągnięcie kredytu lub pożyczki? Uczenie dzieci podstaw odpowiedzialnego pożyczania i spłacania długów może wpłynąć na ich przyszłe wybory finansowe. Warto, aby już pięcioletnie dzieci zrozumiały, że tematyka związana z długami nie jest czymś wstydliwym, a raczej naturalną częścią życia każdej osoby.
Dlaczego dzieci nie rozmawiają o pożyczkach?
Przyczyną braku rozmów na temat pożyczania i oddawania rzeczy może być wstyd związany z zadłużeniem, co zostało potwierdzone przez badania prowadzone wśród dorosłych. Aż 70% respondentów nazwało ten temat wstydliwym. To kolejna wskazówka, że musimy pracować nad tym, aby dzieci nauczyły się swobodnie rozmawiać o pieniądzach, długach i pożyczkach, tak aby mogły zarządzać swoimi finansami w dorosłym życiu.
Praktyczne umiejętności finansowe
Badania pokazują, że dzieci mają zróżnicowane doświadczenia związane z pożyczaniem i oddawaniem przedmiotów. Okazuje się, że prawie 20% przedszkolaków i uczniów przyznało, że pożyczyli coś koledze lub koleżance i nigdy tej rzeczy nie odzyskali. Wśród trzecioklasistów odsetek ten wynosi już 61%. To dowodzi, jak ważne jest rozwijanie w dzieciach umiejętności odpowiedzialnego podejścia do pożyczania.
Wykształcenie dobrych nawyków finansowych
Projekt „Uczymy się OOO finansach” wprowadza dzieci w świat pieniędzy poprzez gry, zabawy plastyczne i ruchowe, co daje im możliwość przyswojenia wielu wartościowych informacji na temat finansów. Małgorzata Rabenda, ekspertka ds. edukacji, podkreśla, że dzieci chętnie uczestniczą w lekcjach na ten temat i dzielą się swoimi doświadczeniami. Angażowanie dzieci poprzez codzienne sytuacje związane z finansami sprawia, że stają się one bardziej świadome i gotowe do podejmowania odpowiedzialnych decyzji.
Podsumowanie edukacji finansowej w projektach
W pierwszej edycji projektu uczestniczyło 10 szkół i przedszkoli, a łącznie z programu skorzystało ponad 700 dzieci. Opracowane scenariusze lekcji zawierają tematy dotyczące historii pieniądza, oszczędzania, planowania wydatków, odpowiedzialnego pożyczania oraz wiele innych. Tak zorganizowane podejście do edukacji finansowej wpisuje się w podstawę programową, a materiały są dostępne dla nauczycieli oraz rodziców zupełnie za darmo.
Jak wykorzystać wiedzę finansową na wakacjach?
Zdobyta wiedza na temat pieniądza staje się przydatna również podczas planowania wakacji. Dzięki zrozumieniu wartości pieniędzy, dzieci mogą uczestniczyć w ustalaniu budżetu na wakacje. Wspólne ustalanie, na co mogą przeznaczyć swoje kieszonkowe, uczy je odpowiedzialności i planowania. To nie tylko rozwija umiejętności zarządzania finansami, ale również kształtuje pozytywne relacje w rodzinie.
Kontynuacja i rozwój projektu
Jak podkreśla Agnieszka Salach, projekt będzie kontynuowany w kolejnym roku szkolnym, a inicjatorzy planują zaangażować jeszcze więcej szkół i przedszkoli. Edukacja finansowa jest nie tylko obowiązkiem, ale i przywilejem, który może wpłynąć na przyszłość najmłodszych. Wszyscy uczestnicy projektu są zgodni co do tego, że wykształcenie podstawowej wiedzy na temat z finansów to inwestycja, która przyniesie owoce w przyszłości.
Edukacja finansowa powinna być integralną częścią życia każdego dziecka, a wprowadzenie jej w sposób przystępny i angażujący może zmienić sposób, w jaki młodsze pokolenia postrzegają pieniądze oraz podejmują decyzje z nimi związane. Takie działania przyniosą korzyści zarówno dzieciom, jak i ich rodzinom, a w dłuższym okresie całemu społeczeństwu, które staje się coraz bardziej świadome finansowo.
Źródło: Agencja Informacyjna NEWSERIA
